照亮道路

In 2005, 校董会通过了一份声明,明确了“创建一个充满活力的多样化社区”的目标.同年, 名誉校长大卫·奥克斯托比(David Oxtoby)召集了多元化总统咨询委员会(PACD),其双重职责是:审查和监督, 定量, 皇冠体育学院的多样性, 教职员及学生, 并提出新的方法来增加各个领域的多样性,以及加强校园中所有群体的社区意识的方法.

我们在2007年的战略计划中继续注重多样性, 2015年多元化战略计划, “照亮通往2025年的道路,,以及学院每年为实现创建一个动态多样化和支持性校园社区的目标而采取的行动.

访问 & 包容

我们招聘的指导原则, 皇冠体育, 财政援助过程是建立一个校园社区,其中包括尽可能多的不同观点和背景,这对严格的学习环境至关重要.

关键策略

学生

  • 维持和扩大国内代表性不足学生的皇冠体育工作, 包括另一名Posse(来自迈阿密的stem专业)的加入
  • 维持并扩大国际皇冠体育工作
  • 发展与当地社区大学的关系
  • 保持皇冠体育大学不顾需求的财政援助承诺

教师

  • 探索和支持博士后项目,提高整个学院的教师多样性
  • 利用TOP招聘流程,在教师招聘方面引入更大的灵活性,进一步推动皇冠体育大学对多元化的承诺
  • 在职位创建点处理多样性
  • 发展和支持健全和有效的搜索和招聘程序, 资源, 和结构

工作人员

  • 优先考虑那些在塑造多样化候选人群体方面有成功记录的猎头公司和咨询公司
  • 确保始终如一地使用最佳实践,从本地和全国范围内挖掘杰出人才
  • 为员工发展和促进员工晋升的文化,制定强有力和一致的流程和结构
  • 确保对经理和员工进行培训,以提高工作满意度,招聘和保留

气候 & 社区

皇冠体育努力创造健康的环境,让个人感到受欢迎, 受人尊敬的, 有价值的, 支持, 并且完全有能力取得成就并做出贡献.

关键策略

尊严和尊重的文化

  • 促进教师、员工和学生之间互动的社会空间. 继续并支持教职员委员会-教职员执行委员会系列午餐会等计划

支持资源/指导

  • 为皇冠体育大学的白宫承诺和其他学术活动提供必要的人员配备和协调支持
  • 确保POSSE, HHMI暑期桥和其他入学/支持项目的可行性和成功
  • 确保定性技能中心的生存和成功, 口语中心, 写作, 及图像(CSWIM), 包容性卓越研究所, 以及其他学术支持服务和结构
  • 确保皇冠体育/5C资源中心的可行性和有效性

校园生活和无障碍

  • 支持皇冠体育学院年度社区建设计划(以学生事务为主导的学生领袖发展), 特别注意促进困难的对话和身份发展)
  • 在皇冠体育谷社区推广大学体育、学术和艺术活动
  • 了解美国残疾人法的环境和我们校园里的残疾挑战, 并阐明一项战略,确保为繁荣社区的所有成员提供便利和支持
  • 继续努力促进学生工作与生活的平衡和健康, 工作人员, 和老师

专业发展

  • 支持教职员工的专业发展机会

奖学金 & 学习

多元化的学生群体和全球和本地协调的课程为皇冠体育学生提供了独特而重要的智力发展机会, 情感和道德的成长. 皇冠体育希望让学生们为领导生活做好准备, 多元化社会中的成就和实现.

关键策略

课程 & 课外学习

  • 发展和激励有效的教师建议
  • 优先雇用能够增加跨学科课程和跨部门桥梁的教师
  • 继续国际化进程
  • 促进社区伙伴关系(CP)课程和其他由德雷珀中心支持的社区倡议
  • 加强和推广侧重于多样性问题的课程,如目前的分析差异课程, 还有我们的种族研究项目, 无论是校际的还是皇冠体育的

学生的学习

  • 扩大社区建设项目和活动(学生事务)
  • 创造空间,使多样性增强文科的创造力和创新
  • 确保我们的人员配备, 结构, 这些项目适合学生的福利目标, 成功与成就
  • 盘点和评估学院的高影响力实践:校外学习, 实习, 与教师一起研究, 以社区为基础的项目, 等.

教师发展

  • 围绕包容性教学法/课堂,扩大协调教师发展的机会(e).g.,包容性卓越计划,CTL/TLC活动,Napier和Draper中心计划等.)
  • 促进专业的多样性和包容性教室的设计
  • 在教师咨询研讨会和所有队列项目(如POSSE)中鼓励全面咨询, Questbridge, 皇冠体育科学学者, 等.

学术成就

  • 继续提供各种学术支援服务及架构
  • 通过开发培训项目来支持学生导师,重点关注与不同学生群体的互动

制度性承诺 & 能力

作为一个机构, 皇冠体育致力于发展学院的能力,以利用多样性作为完成其使命的关键资源.

关键策略

使政策和实践与多样性工作保持一致

  • 确定并实施适当的机制,以鼓励和奖励对皇冠体育多元化目标的贡献

分析能力和计划

  • 有意义地评估多样性目标的进展(例如.g.多样性基准,在多样性倡议中嵌入评估等.)
  • 鼓励部门自主,并不断完善多元化的目标和做法(例如.g.,通过稳健的计划和评估实践)